日前张国祥教授针对我国反贪局设立中文网页一事，提出反思为何华裔作为马来西亚国民仍无法通晓马来文时，把问题归咎于华裔子弟就读华校或没有选择进入国中就读。雪隆董联会认为张教授对华校教学模式不理解或不愿了解，更经常把国民团结问题归我国多元教育源流，以种族同化论来论述，加剧族群的误解，破坏全民和谐团结的努力。张国祥许多评论都与事实不符，充满主观与偏见，也不花时间，认识和了解华校，有失做为学者 "凭事实，讲道理"的原则。
根据《阳光日报》（Sinar Harian）的报导，张国祥教授在接受该报针对我国反贪局设立中文版官网时表示，各方应该停止对反贪局的指责，认为设立中文网页即代表不尊重马来文作为国家语言的想法是错误的。他解释，反贪委员会推出中文版官网，并没有违反宪法任何条款，1963/67年国家语言法令第三条也阐明，没有任何条例可阻止中央或州政府，在公众利益前提下以其他语言发布官方文件或官方消息。他指出，反贪局设立各语言网站有助于资讯传递，根据他的了解，反贪局也会设立法语、印地语、西班牙语和乌尔都语，共5种语言。张国祥教授一方面指出反贪会设置多语网站，符合宪法精神及传达资讯，另一方面又指责进入华校，阻碍国民团结，这是张教授的自相矛盾。
华校以母语教学为主，同时也重视国语的学习。华校董事会领导皆非常清楚学生对国语国文的学习的重要性，也想方设法提升学生的马来文水平。本会认为，张国祥教授把问题归咎于多源流教育，华裔子弟进入华校就读即无法学习马来语的观点，与事实不符，也非常不负责任，华校生掌握国文者也不少。
我国是由各民族共同组建的国家，在国家独立以前，我国各源流学校已经并存发展，这是我国多元的国情和事实，更是我国教育制度的特色。此外，从教学而论，多源流教育符合母语教育原理，乃公民基本人权和权益，也是最有效的学习方式，无须质疑。因此，张国祥教授把多源流学校视为阻碍国民团结，是个人的看法，与事实不符。国民团结的要素除了语文外，还有许多因素造成的，例如施政的公平与否，主政者的种族政策等等。
本会认为事实不应该被扭曲或轻易被下定论，作为学者更不应把国家团结问题轻易标签或以单一论点作为依据。本会强烈要求张国祥教授停止发表足于引起种族间不必要猜疑的误导性言论，向马来社会传达自己的看法而强加于华社，让马来友族社会产生不必要误解。