共有来自全马各26间独中共115名华教工作者出席了在尊孔独中举办的“智慧校园研习会”。
26独中派员参与
这项为期两天的智慧校园研习会，是于上月13至14日在尊孔独中举办，主要邀请到台湾高雄师范大学的图书资讯处处长余远泽博士主讲，同时也邀请尊孔独中、华仁中学、宽柔中学、滨华中学，以及培风中学等校资讯主任作分享。
提升管理支援教育行政
余远泽主要是分享高雄师范大学如何透过大数据，来塑造校园内的开放学习环境，以及该处如何支援教育行政，例如最基本的空调和灯光的节能智慧省电控制、校园安全监控和教室空间安排与管理，以及利用大数据全面了解学生的学习进度变化，可即时给予学生补强和辅导等。
余远泽在研习会上指出，好的电脑系统应该要做到“行政支援教学”的理念，才能让教育行政工作事半功倍，但现实上，许多学校各部门都是缺乏规划和各自发展，分别使用不同的行政系统，以致个别的资料库无法分享和需要重新输入，以致耗费经费和资源。
他说明，让系统划一及将各资料库汇整起来，加上如今大数据的运用，其可协助教师掌握教学成效，有效减少在校园行政与管理的成本，以及减低行政人员的负担，和降低校园能源消耗。
“例如教师可以将资料与参考书放上云端，直接与学生分享；学校可以设计APP让手机控制投影机，让学校不必在每间教室装电脑，大大节省成本与资源。”
分析追踪成绩提升教学
他指出，学校可利用大数据分析追踪到学生成绩的变化，提早预防其被退学或进度落后，或了解有否其他事情困扰学生，影响其学习等，可即时转介辅导处跟进相关学生的学习状况，避免发生让人遗憾的事情。
董总秘书长黄再兴表示，如今社会已进入信息时代，无论是大数据、人工智能、人脸辨识、机器学习等都是未来趋势，教育必须为下一代的孩子转型，掌握3D列印教学方案、VR探索式学习，以及STEAM创新教育等。
他指出，董总在过去都致力推动协助独中教育的资讯化发展，在1998年提供排课系统支援，2001年提供行政系统支援，2006年引进网上学习平台Moodle，2014年更提出教育云，在2018年正式推介的独中教育蓝图更明确指出资讯科技融入教学的愿景。
尊孔独中董事长拿督黄位寅则说，希望能借助台湾高雄师范大学的智慧校园经验，让大马独中能够加速把相关概念落实在独中校园，和全球教育发展趋势接轨，逐步提升学校的运行效率，提高教学质量和科研水平。
董总秘书长黄再兴（右二）赠送纪念品给主讲人余远泽（左二）。左起为尊孔独中校长吴明槟、尊孔独中董事长拿督黄位寅。
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文章来源 ： 星洲日报 2019-08-08